Кризис вскрыл три главные проблемы дистанционного обучения.
1. Не готовы дети.
Не у всех есть навык обучаться, глядя в телефон/планшет/компуктер.
Не хватает самодисциплины и, признаться не так уж сильно наши дети любят математику и русский язык, чтобы просидеть у гаджета во внимании хотя бы 15-20 минут, решая задачки.
2. Не готовы учителя.
Внезапно оказалось, что это - целое дело вебинар провести.
Если вы когда нибудь вписывались в к-либо вебинар и присутствовали на нём, знаете, что современные спикеры
- Интересно докладывают материал, разбавляя контент шутками, мемами, но и давая "мясо" - главную мысль, объясняя на примерах как это работает.
- умеют поддерживать обратную связь с аудиторией
- Готовят грамотную красивую презентацию, с тезисами главных мыслей и яркими картинками для правильных ассоциаций в голове потребителя.
- выстраивают схему презентации: Приветствие -> Проблема -> Решение проблемы -> Продажа.
- Закрывают вебинар на целевое действие. В конце вебинара ты должен или купить, или перейти по ссылке на регистрацию, или вписаться в какую-то очередную хрень... в конце концов - сделать дом.задание к следующему вебинару..
У наших учителей просто нет этих навыков. Они как вымершие динозавры, то запустить конференцию в zoom не могут, то выходят в эфир с хуёвой камерой и рисуют мелом на зеленой доске и в результате ничего не видно и не понятно..
3. Отсутствие мотивации.
Когда дети сидят в классе и верят, что вот сейчас сдам тему / напишу контрольную / сочинение и пр... и после этого начнутся каникулы - буду сидеть дома и ничего не делать. Сейчас такая мотивация выглядит весьма сомнительно! Отрицательная мотивация (сидеть смирно в классе, иначе в дневник двойку по поведению поставят) в домашних условиях тоже не работает. Ребенок просто может и хочет забить на урок сославшись, что ничо не понятно!
Тем не менее, все мы понимаем, что в будущей конкурентной борьбе будут выигрывать те, кто умеет работать удаленно, мотивировать и дисциплинировать себя сам, находить решения любой задачи в рамках компетенций и полномочий, а не ждать решения сверху.
Вот вам и новый тренд в образовании.
